Bom, este blog foi criado com um único objetivo: Expor as atividades e conteúdos dados durante a aula do professor de Metodologia do Trabalho Científico da UEFS, Eric Maheu. Nos seus respectivos blogs, os estudantes do curso de odontologia 2010.2 poderão postar fotos, artigos, resenhas e resumos voltados para a aula de metologia. É uma atividade interessante que vai mexer com a criatividade de nós alunos.
Aproveitando a oportunidade segue aqui um resumo da minha primeira semana universitária , dando maior enfoque na aula de M.T.C (metodologia do trabalho científico).
BEM-VINDOS CALOUROS!
Calorosamente, nós calouros, fomos recebidos por nossos veterenos. Foi um momento bem divertido, marcado por brincadeiras, pré-trotes e muita risada. Fora a vergonha de nos expor diante de pessoas que nunca vimos anteriormente, essa primeira semana foi ótima. Em relação as aulas, pude perceber que ao contrário do que eu pensava durante a 1ª semana tivemos assunto mesmo! No dia 24/08 tivemos nossa primeira aula de Metodologia. Nos deparamos com um professor bastante carismático. Inicialmente fizemos uma atividade a respeito do que sabiamos sobre Ciência e Pesquisa. É, aparentemente fácil, porém na hora de escreve não nego que faltaram palavras. Além disso, Eric nos proporcinou um momento de descontração, onde cada um pôde expor um pouco mais sobre si mesmo. Foi ai que percebi que assim como eu, muitos não tinham certeza sobre sua escolha profissional, a odontologia neste caso. Na verdade, a dúvida é comum entre nós jovens que tão cedo somos obrigados a escolher o que chamaria de FUTURO.
Hoje(14.09), durante à aula de metodologia fizemos uma atividade bastante dinâmica. Divididos em grupos, nós ,alunos, escolhemos textos variados de jornais, revistas, emails, internet e periódicos científicos para analiza-los e julga-los segundo algumas normas. Entre estas, temos: o autor do texto, as referências e fontes, a transparência e a confirmação do texto. Baseados nesses critérios, passamos a analizar criticamente os textos escolhidos, caracterizando-os em textos com credibilidade e fundamentos ou não.
Essa atividade foi muito interessante, pois pude perceber que a partir do momento em que seguimos estes critérios de avaliação podemos selecionar os bons textos à serem lidos, ou seja, o que é útil ou não. Os emails ,por exemplo, nos mostraram que o meio de comunicação via internet não é muito confiável. Devido a acessibilidade abrangente, muitos emails contém informações falsas que não possuem um embasamento. Os jornais e revistas, apresentaram-se de maneira mais confiável, pois determinadas reportagens apresentavam como autor, pessoas conhecidas e importantes. Mas também pude perceber que nem tudo que se lê é válido, afinal muitos jornais e revistas apresentam a opnião de determinado grupo de pessoas o que torna a informação duvidosa. Diferentemene desses meios de informação já citados, o periódico científico, que são os livros compostos por artigos científico, já possuem uma maior credibilidade, pois os autores não recebem uma remuneração pela publicação e também porque os artigos antes de publicados passam por um grupos de pessoas esponsáveis pela análise dos textos. Enfim, hoje foi basicamente isso... até próxima semana ;)
