Hoje(14.09), durante à aula de metodologia fizemos uma atividade bastante dinâmica. Divididos em grupos, nós ,alunos, escolhemos textos variados de
jornais, revistas, emails, internet e periódicos científicos para analiza-los e julga-los segundo algumas normas. Entre estas, temos: o autor do texto, as referências e fontes, a transparência e a confirmação do texto. Baseados nesses critérios, passamos a analizar criticamente os textos escolhidos, caracterizando-os em textos com credibilidade e fundamentos ou não.
Essa atividade foi muito interessante, pois pude perceber que a partir do momento em que seguimos estes critérios de avaliação podemos selecionar os bons textos à serem lidos, ou seja, o que é útil ou não. Os emails ,por exemplo, nos mostraram que o meio de comunicação via internet não é muito confiável. Devido a acessibilidade abrangente, muitos emails contém informações falsas que não possuem um embasamento. Os jornais e revistas, apresentaram-se de maneira mais confiável, pois determinadas reportagens apresentavam como autor, pessoas conhecidas e importantes. Mas também pude perceber que nem tudo que se lê é válido, afinal muitos jornais e revistas apresentam a opnião de determinado grupo de pessoas o que torna a informação duvidosa. Diferentemene desses meios de informação já citados, o periódico científico, que são os livros compostos por artigos científico, já possuem uma maior credibilidade, pois os autores não recebem uma remuneração pela publicação e também porque os artigos antes de publicados passam por um grupos de pessoas esponsáveis pela análise dos textos. Enfim, hoje foi basicamente isso... até próxima semana ;)
beijos e bom resto de semana para todos!
Hoje(14.09), durante à aula de metodologia fizemos uma atividade bastante dinâmica. Divididos em grupos, nós ,alunos, escolhemos textos variados de jornais, revistas, emails, internet e periódicos científicos para analiza-los e julga-los segundo algumas normas. Entre estas, temos: o autor do texto, as referências e fontes, a transparência e a confirmação do texto. Baseados nesses critérios, passamos a analizar criticamente os textos escolhidos, caracterizando-os em textos com credibilidade e fundamentos ou não.
Essa atividade foi muito interessante, pois pude perceber que a partir do momento em que seguimos estes critérios de avaliação podemos selecionar os bons textos à serem lidos, ou seja, o que é útil ou não. Os emails ,por exemplo, nos mostraram que o meio de comunicação via internet não é muito confiável. Devido a acessibilidade abrangente, muitos emails contém informações falsas que não possuem um embasamento. Os jornais e revistas, apresentaram-se de maneira mais confiável, pois determinadas reportagens apresentavam como autor, pessoas conhecidas e importantes. Mas também pude perceber que nem tudo que se lê é válido, afinal muitos jornais e revistas apresentam a opnião de determinado grupo de pessoas o que torna a informação duvidosa. Diferentemene desses meios de informação já citados, o periódico científico, que são os livros compostos por artigos científico, já possuem uma maior credibilidade, pois os autores não recebem uma remuneração pela publicação e também porque os artigos antes de publicados passam por um grupos de pessoas esponsáveis pela análise dos textos. Enfim, hoje foi basicamente isso... até próxima semana ;)
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